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五舅有时也兼语文老师。
我非常喜欢读诗词，陶醉于抑扬顿挫的节律音韵和谐美中。
这起源于让我爱不释手的一本《古诗三百首》。一次，意姑带我和她一个亲戚家的小孩去玩，路过一个书店，她进去给我们一人买了一本，给我的是《古诗三百首》，另一个小孩的是《百家姓》。《古诗三百首》是彩图精装版，每一页的插图十分贴切且富有诗意，下面还有字的释义和全诗的译文。
五舅让我把古诗三百首背下来，我也没有任何异议。每天晚上到五舅房间去，我背一首，他勾一首。我总是挑押韵的诗词，不押韵的跳过，后来押韵的背完了，剩下的我死活不愿意背，五舅打我屁股，可我就是背不下来。他给我着重勾画的名句碰巧都是不押韵的，例如唐代陈子昂的《登幽州台歌》，我想这首诗既不押韵，字数也不整齐，就是一首不合格的诗，有什么好的呢？
五舅后来放过我了，接着让我背韩愈的《师说》、白居易的《琵琶行》等等经典文言文篇目，我觉得之乎者也绕口令似的蛮有趣，便“古之学者必有师”地背起来，尤其喜欢“是故弟子不必不如师”，里面的“不必不”像放爆竹一样，好玩极了。我像玩绕口令一样，死记硬背了好些文言文篇目，我只求有趣，过嘴皮子瘾，不求甚解。
相比于文言文，现代文简直是恶魔，我终生难忘五舅逼我背《荷塘月色》那一小段痛苦的日子。
“不背就打屁股。”五舅说。
他甚是喜欢打我的屁股，当然力度不大，像是一种我无法理解的享受。“幸幸，过来给我打一下。”我每次都乖乖地走过去让他打，说不清为什么，也许是五舅身上有一种老师一样的威严，也许是每次他逗我之后的愉悦神情。
我一边“曲曲折折的荷塘上面”地喃喃着，一边从这个房间跳到那个房间，跳到厨房，跳到大厅，现代文真不是好东西。
一会儿单脚跳，一会儿双脚跳，现代文真不是好东西。
一会儿坐下，一会儿趴着，现代文真不是好东西！
最后我跑到阳台，在一张凳子上蹿下跳，被鳯姨从阳台抓回大厅，“别被人看到！”
我挠破头皮，脸蛋、屁股受了五舅好多大巴掌，才勉强背了下来，我再也不要背“曲曲折折的荷塘上面了”，现代文真不是好东西，既不押韵，句子字数又不固定，还那么多的“得的地”。
我住在荷塘镇，《荷塘月色》并没有给我带来亲切感和美
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